图书禁令是政治行动：来自美国学校的证据
在 2022 学年，学校禁书的频率比美国历史上任何时候都要高。凯蒂·斯普恩 (Katie Spoon)、伊莎贝尔·兰洛克 (Isabelle Langrock) 和同事分析了美国笔会 (PEN America) 当年发生的 2,532 起禁书事件的数据，并结合了县级行政数据、图书销售数据和一组新颖的众包作者人口统计信息数据集。该研究结果发表在《PNAS Nexus》杂志上。
研究小组发现，有色人种成为禁书作者的可能性比白人作家高出数倍，而且相当一部分禁书（无论是小说还是历史）都以有色人种为人物。
约 37% 的禁书是儿童读物，人物性格各异，既有 LGBTQ+ 角色，也有有色人种角色。另有 22% 是关于社会运动和历史人物的非小说类书籍。
相比之下，诸如青少年同性恋爱情小说等热门禁书仅占禁书的一小部分。此外，作者发现，禁书在被禁之前通常并不特别受欢迎；禁书也不会通过吸引人们对特定有争议的书名的关注来增加销量。
作者还发现，最有可能禁书的县是右倾县，随着时间的推移，这些县的保守程度已经低于邻近县，这表明禁书在很大程度上是一种象征性的策略，目的是在竞争日益激烈的选区中激励保守派选民。作者认为，当代的禁书最好被理解为在有争议的地方背景下采取的一种政治行动。
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