新工具让micro:bit 编程更方便年轻学习者使用

Josiah02 · 发表于 2024-12-5 09:35:25

一种新的编码工具将帮助孩子们更轻松地即时编程流行的教育微型计算机。兰卡斯特大学计算机与通信学院的研究人员与微软的研究人员合作，对一种名为MicroCode的新编程工具进行了评估。
有关此工具的论文发表在第 23 届 ACM 交互设计和儿童会议的论文集上。
MicroCode 由微软开发，是一种屏幕可视化编程语言，用户可以利用设备的基本功能和传感器（如 LED 灯、扬声器和麦克风）创建在 BBC micro:bit V2 上运行的简单程序。
尽管 micro:bit 取得了成功，目前已有 800 多万台设备在 60 多个国家/地区流通，但在这些小型设备上进行编程仍存在关键挑战 - 例如需要将设备插入 PC 或笔记本电脑才能创建或更改程序。
需要接入不同的计算机可能会破坏编程过程并造成干扰。
通过将 BBC micro:bit 可编程设备与低成本手持配件（称为显示屏蔽）配对，MicroCode 将显示在屏蔽的屏幕上。显示屏蔽已可从多家不同的公司购买。程序中简单的基于规则的软件和基于光标的编辑功能使用户能够输入命令，直接在 micro:bit 设备上构建程序。
研究人员表示，通过实现动态编码，MicroCode 克服了分心问题。
计算机和数字系统杰出教授史蒂夫·霍奇斯 (Steve Hodges) 表示：“它使他们能够随时随地重新编程。您可以随时更改程序，而不必重新连接到计算机进行迭代，这可能会完全打乱流程。笔记本电脑是一个很大的干扰因素——如果孩子们不断地将他们的设备插入笔记本电脑，他们就很容易分心。”
兰卡斯特大学的研究人员通过与兰卡斯特地区三所小学的 60 名学生和 5 名教师合作，主导了 MicroCode 的评估过程。
他们发现，MicroCode 可以帮助儿童更多地参与编码活动，因为儿童可以轻松理解 MicroCode 的模型，而且年龄较小的儿童也能够更好地参与设备上的编程。教师们还报告了 MicroCode 在帮助教授除计算和技术之外的广泛学科（如环境科学）方面的潜力，以及培养儿童的软技能（如合作、同理心和想象力）。
兰卡斯特大学计算机与通信学院高级讲师、TICTAC 研究小组负责人 Elisa Rubegni 博士领导了对 MicroCode 的评估。
她表示：“MicroCode 彻底改变了儿童与编码互动的方式，使编程变得更简单、更具吸引力，同时倡导技术获取和数字素养的民主化。
“我们的方法将儿童和教师作为共同设计者置于整个过程的核心，超越单纯的技术开发，专注于赋权。通过与英格兰北部的学校合作，我们解决了迫切需要为贫困地区的教师和学生提供平等的技术和数字素养所需技能的机会。通过与 Micro:bit 教育基金会的密切合作，我们致力于加强我们在数字媒体素养时代的研究人员和教育者的角色。”
有关 MicroCode 和评估的更多详细信息，请参阅论文“了解 MicroCode：适用于 BBC micro:bit 的实时便携式编程工具”。

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